Para asegurar que las y los estudiantes que quieran cursar sus estudios en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos en los Estados (Cecyte) cuenten con las habilidades matemáticas y lectoras desarrolladas, deberán tomar un curso de nivelación con una duración de ocho semanas, siendo una táctica de prevención para la deserción estudiantil.
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La directora general del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos en el estado, Esther Angélica Medina Rivero, explicó que quienes no desarrollan las habilidades matemáticas y lectoras durante su proceso educativo, es complicado que continúen con sus estudios.
“Para una persona que no tiene habilidades matemáticas y lectoras, es muy difícil que pueda continuar sus estudios, porque estas dos habilidades que cualquier ser humano tiene implícitas y se van desarrollando con el paso de los años y si, estos pequeños no alcanzaron a desarrollarlas en su proceso educativo, se les hará muy difícil”.
Comentó que esta problemática se les presentó con la generación que entró el año pasado que, para evitar que volviera a suceder en generaciones futuras, aplicaron un curso para regularizar a las y los estudiantes, práctica que se continuará siendo aplicada a las y los aspirantes.
“Esto lo aprendimos con la generación pasada, pero hicimos un curso obligatorio remedio, si las y los jóvenes quieren entrar a esta escuela deberán cumplir con dicho curso, aun así tuvimos una respuesta del 87%, el otro porcentaje no lo atiendo y era claro que no podía entrar a Cecyte Guanajuato”.
Aseguró que con la duración de dicho curso de regularización es suficiente tiempo para que se desarrolle de manera plena estas dos habilidades, siendo esta una táctica para combatir la deserción estudiantil.
“Necesitamos regularizar al cuerpo estudiantil para formar un grupo que esté en armonía con los avances, siendo esto un aprendizaje tanto para las y los jóvenes como para los docentes, el proceso educativo va a ser que todos quienes quieran entrar a Cecyte Guanajuato tendrá que tomar un curso de nivelación que tiene una duración de ocho semanas, garantizando que podrán desarrollar estas dos habilidades”.
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“Estamos seguros que si nosotros fortalecemos estos conocimientos antes de que las y los estudiantes ingresen a la institución, tendremos una mejora considerable en la deserción escolar”.
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