/ domingo 3 de octubre de 2021

Docentes agotados por doble carga de trabajo

Hay escuelas que sufrieron robo de cableado eléctrica y de infraestructura hidráulica

La presidenta de la Alianza de Maestros en Guanajuato, Teresa Paulino San Germán, dijo que los docentes presentan cansancio, agobio y agotamiento debido a que su trabajo es doble con el retorno a las aulas pues deben atender a los estudiantes de forma presencial y también a aquellos que continúan a distancia.

Añadió que el retorno a las aulas ha sido complejo tanto para padres de familia y maestros, pues se han visto obligados a realizar actividades de forma doble y estar pendientes de todos los alumnos.

"Estamos agobiados y cansados con los niños pero contentos de estar en contacto con ellos y con algunos de manera presencial y es bueno el contacto de manera física qué es indispensable para la socialización, hay cansancio y agobio, nuestro trabajo es doble hay que atender a niños virtualmente y atenderlos presencialmente".

Además, destacó que más de un mes de que se dio el regreso a clases presenciales en Guanajuato hay escuelas que siguen careciendo de instalaciones dignas, ya que hay daños que no han podido ser reparados debido a su magnitud, expresó Teresa Paulino San Germán, presidenta de la Alianza de Maestros en Guanajuato, quien llamó a las autoridades federales a atender las necesidades específicas de cada escuela.

Dijo que la petición al Gobierno Federal para no generalizar el regreso a clases presenciales ha sido reiterado, sin embargo, aseguró que han hecho caso omiso, pues por ejemplo dotar de luz eléctrica y agua potable a escuelas que fueron víctimas de robo de su infraestructura es una encomienda difícil.

Refirió que el personal de la educación ha hecho un esfuerzo por mantener las escuelas en las mejores condiciones posibles, no obstante, dijo que lograr la rehabilitación de las escuelas afectadas llevará tiempo.

La presidenta de la Alianza de Maestros en Guanajuato, Teresa Paulino San Germán, dijo que los docentes presentan cansancio, agobio y agotamiento debido a que su trabajo es doble con el retorno a las aulas pues deben atender a los estudiantes de forma presencial y también a aquellos que continúan a distancia.

Añadió que el retorno a las aulas ha sido complejo tanto para padres de familia y maestros, pues se han visto obligados a realizar actividades de forma doble y estar pendientes de todos los alumnos.

"Estamos agobiados y cansados con los niños pero contentos de estar en contacto con ellos y con algunos de manera presencial y es bueno el contacto de manera física qué es indispensable para la socialización, hay cansancio y agobio, nuestro trabajo es doble hay que atender a niños virtualmente y atenderlos presencialmente".

Además, destacó que más de un mes de que se dio el regreso a clases presenciales en Guanajuato hay escuelas que siguen careciendo de instalaciones dignas, ya que hay daños que no han podido ser reparados debido a su magnitud, expresó Teresa Paulino San Germán, presidenta de la Alianza de Maestros en Guanajuato, quien llamó a las autoridades federales a atender las necesidades específicas de cada escuela.

Dijo que la petición al Gobierno Federal para no generalizar el regreso a clases presenciales ha sido reiterado, sin embargo, aseguró que han hecho caso omiso, pues por ejemplo dotar de luz eléctrica y agua potable a escuelas que fueron víctimas de robo de su infraestructura es una encomienda difícil.

Refirió que el personal de la educación ha hecho un esfuerzo por mantener las escuelas en las mejores condiciones posibles, no obstante, dijo que lograr la rehabilitación de las escuelas afectadas llevará tiempo.

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